2008/08/24

海外就學及工作經驗分享

記者：Sarah / 高雄報導

８月１９日下午３點，在一場溫馨的座談會中邀請移居加拿大多年的侯先生的公子Richard，趁著他即將於９月至美國工作的空檔，分享自１６歲起即在加拿大和美國就讀及找工作的經驗。

Richard給人溫文儒雅、極為沉穩的第一印象，談吐深具內涵，兼具深思熟慮、感性、幽默等氣質，果真是電機工程的好人才。Richard在接近１６歲那年，母親鼓勵他至加拿大留學 ，他卻順勢操作，慫恿全家移民加拿大。進入溫哥華的高中就讀。高中畢業後，考上多倫多大學，並於大學學業完成後，繼續於美國密西根大學就讀碩、博士課程。今年完成博士學位，並如願地找到美國聖地牙哥機械工程方面的工作。

Richard認為不同的年齡層出國留學所面對的問題不盡相同。若是在台灣尚未讀完小學便出國，則語文學習不是問題，倒需在數理概念上多加強；然而，在高中時期出國念書的學生 ，可能要多花時間加強英文能力，才能和當地學生競爭。Richard剛至加拿大便花了一年的時間加強英文，包括找英文家教，強迫自己看加拿大當地的電視節目，聽當地的廣播。如 此，不僅是語言的學習，也吸收了加拿大的文化，慢慢融入當地社會，加快適應國外生活。

Richard建議家長，若家庭狀況允許，最好能陪同小孩子一同前往留學。國外的學習環境自 由開放，從台灣轉至加拿大就讀，上課時間減少了，學生所能接觸的校外生活，不管好壞，相對變多了。這時，在判斷能力尚未完整建立之前，受到不良影響的可能性相對增加， 此時，若父母能和子女充分溝通，適時提點，子女便能朝好的方向發展。Richard同時提出，父母一方面要規範子女的生活，另一方面卻應該多給小孩子自由發展的空間，他強調， 國外的學習和台灣有極大的差異性，重視均衡發展及思考能力，不鼓勵整天鑽研學科的學習方式。所以，父母不應給小孩子太多學科的壓力，應幫他們找出自己的興趣，以便在選 擇課後活動時有一個較正確的方向，如此，朝著自己的興趣學習，便能建立起自信心，不會因迷失而產生行為偏差。

若因特殊狀況，家長無法陪同子女一起出國，Richard也語重心長地提醒家長，千萬不要因為補償的心理，給子女超出他們需要的生活費。因為錢一多，花錢的慾望就大，加上乏人 監督，更容易養成不良習慣。反倒應該和小孩以各種管道多溝通，讓他們有愛物的觀念，甚可鼓勵他們打工，這樣不僅能增加社會經驗，讓子女了解勞力的價值，也對往後升學有極大的幫助。

另外，若子女在加拿大高中的成績不盡理想，可先進入社區學院就讀一段時間，再申請理想的大學，經由此管道升大學，較有機會進入好的學校。

Richard在加拿大完成高中及大學學位，而後至美國完成碩士和博士學位。他對美加的大學做了一些分析，基本上，美加學校在教學系統及內容上可說極為相似，銜接上也不會有太 大問題，不同的是加拿大學校極力營造好的學習環境，但在社團活動上較不強調，會希望學生自己安排課後的活動。但美國學校致力於發揚學校的Spirit（精神），注重社團活動 ，每個學校常會發展出不同特色的體育或藝術專長，以此當成學校的品牌，吸引更多優秀的學生入校就讀。另外，美國碩士課程強調課堂教學，多不要求寫論文，但加拿大的碩士學習常需完成論文才能畢業。

Richard在今年完成博士學位後，便開始著手找工作。他應徵了聖地牙哥一家於博士研究時已接觸的公司，同時，他也應徵了台灣的台積電，結果，兩家公司都提出很好的待遇爭取 他。然而，為了能接收更多的相關訓練，他選擇至聖地牙哥工作，九月即將成行。

此次能在Richard百忙之餘，分享到這麼受用的求學經驗，實在難能可貴。而Richard風趣 溫暖的叮嚀，讓在場的家長們感到很窩心，進而建立起對子女出國留學的期待與信心。

我們滿懷祝福，希望Richard工作順利，心想事成！