問：如何能在一個陌生的國度裡找一個「好」又能讓子女樂於入學的學校呢 ?

答：近十年來，許多的台灣移民陸續的登陸澳洲，除了政治 的因素外，移民離鄉背景在海外重建家園的理由總是少不了「為了下一代能接受較好的教育」，甚至於要子女來完成父母未酬的壯志，因此為子女找尋一個理的學校永遠是當務之 急。由華濤過去廿幾年的移民經驗，許多客戶在辦理移民時就來留學中心詢問澳洲各地高中、大學學校的排行榜，其目的就是要讓子女進入一流的學校就讀。

  但是如何能在一個陌生的國 度裡找一個「好」又能讓子女樂於入學的學校呢 ?澳洲的澳華公會為了幫助移民家長為子女輔導及選擇學校，提供了十項選擇學校須知給家長做參考:

 1.學校距離：子女上學所須路程、交通方便嗎 ?是否只有寄宿方可入學 ?依筆者的觀摩，許多華人子女，每天不辭辛苦的花三個小時來回車程到雪梨 名校丟唸書，這對學生及家長在精神上都是一大負擔。

 2.學費：高中私校，每年要花2,000--10,000澳幣不等，是否有獎學金( 全額、半額)?

 3. 學科的選擇：學校提供的選讀科目是否適合你子女的興趣和程度?

 4. 教學方法：:學生是否按能力分班或混合班上課?

 5班級人數：平均每班人數多少人?老師與學生比例如何?

 6.訓導：學校校規如何?執行 嚴格嗎?校方是否知會犯規學生的家長 ?

 7.家長組織：校方是否有家長 聯誼會，家長是否必須參予這些委員會?

 8成績報告：校方如何評核學生成績及家長是否可以隨時和校方討論學生成績報告 ?

 9體育科目：有什麼體育項目可選擇?費用多少?

 10.特別教育：對天才學生有否特別安排?對跟不上學生有否特別的輔導?

 台灣學生在中學的學習過程中 最引人詬病的是，經濟方面此當地學生好但學習的精神卻比本地生差，一般的毛病有:(1) 對老師提出的問題反應冷淡，2.不主動發問題，(3) 拒絕說英語，不合群，只和來自相同地區的學生往來，(4)對於一些體育或課外活動 較不願意參于等。

  一些家長以為幫子女找到一所好學校，給予足夠的財務支援便算了事，其實子女在就學過程中家長所扮演的輔導角色是非常的重要的，不能一味的將責任推給學校。在台灣，學 生只要肯背書，就容易得高分，但在澳洲教育的方針注重的是理解與創作能力，功課不多，但往往一個作業要花上好幾個星期去圖書館找資料 (理論的依據，事實的配合加上分析整理)，才能完成。每一門課通常會有1到2個作業再加上學期末的成績各佔50%，作為學期成績的評估。

  一般澳洲的學制並沒有留級班，只有經由家長同意可以重 讀，否則所有學生都可以直接升級，但學生成績的好壞是按能力分班，A、B、C、D四個層級。D級可能就是「放牛班」。因此澳洲的教育制度，競 爭還是相當激烈的。

  由於教學方法的不同，加上語言的障礙，台灣學生在移民之初，在學習上可能會有問題產生口此時家長便須給子女適時的心理輔導，當子女做功課時可以提供一些意見，同時和 子女一起查資料，給予子女精神上鼓勵，移民初期，子女在學校因語言隔閡會有許多委屈( 包括初期適應等敏感問題)，父母必須耐心為孩子開導。此外，父母必須主動和校方多聯繫，對於學校發給家長的通知單，許多的家長都只簽個名交回子女便了事，這種態度是不對 的。澳洲一般小學、高中的福利社都是由學生的父母親志願來開辦，盈餘歸學校，如果學生的家長都不參與，那麼福利社就關門，一般中國學生的家長對於此類活動的參與一向不 高，造成家長對學校的了解太少，再加上對校方來往的說明，又沒有興趣來詳讀，以至於許多的校方的課外活動都極少參予。對學校而言，如果家長無法了解學校的運作情形，是 無法提出寶貴的意見來給學校改進，更無法來幫助學習有困難的移民子弟。